子供に物を憶えさせようという時は、結構慎重な駆け引きだったりするんだよ。
それでいてインパクトなの。
子供側には「憶えてもらいたいと思ってるのは先生なんだよねー。」
と、悟られないようにすること。
もっと端的に言うと、「憶えさせられてる。」と思わせないこと。
教師側の心の準備としては、そもそも「同じことを、1万回でも淡々と教えるんだ。」ってくらいの心づもりはしておくの。
「1回で憶えられるはずない」ってね。
それが無理なら、フランス語習い始めてみるとイイよ。（唐突！w）
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（最近、語学学習アプリのDuolingoでフランス語勉強はじめた人。）
僕なんか、１つの単語、100回以上、発音させられたり、書かされたり、穴埋め問題で選択させられたりしてんのに、明日になればすぐ忘れちゃうんだから。汗
「簡単には憶えられない」ってこと心底わかると、執着外れて気楽にことを進められる。
だから、本当に憶えて欲しいことこそ、はなっから「これを1万回教えてあげよう。」と、心で決といた上で、生徒の楽譜には「憶えなくていいこと」ってわざわざ、丁寧に書いてあげるの。
それは、教師自身への言い聞かせでもあるから。
会話のノリ次第では、「憶えちゃダメだからね〜」とまで言ったりもして。（爆）
そしたら、その子は言ったよ、、、
「やばい！憶えちゃいそうだよーー😭」って(笑)
ｶﾜｲｲ♪